9:32 PM
minnanda
လူရယ္လို႔ျဖစ္လာ သူသူငါထင္ၾကတာ တကယ္ေတာ႔ ငါမညံ႔ပါ ဆိုတဲ႔အေတြးမ်ိဳးေတြးသူေပါေပမဲ႔႔ သူလညး္မညံပါလားဆိုတဲ႔အေတြးမ်ိဳး ေတြးတဲ႔သူနညး္ပါတယ္၊ မရွိဘူးလားဆိုေတာ႔ ရွိပါတယ္၊ ဒါေပမဲ႔ ရွားတယ္လို႔ဆိုရမွာပါ၊
ပါတ္ဝန္းက်င္မွာ ေတြ႔ေနရျမင္ေနရ ၾကားေနရတာက မိဘနဲ႔ သားသမီးၾကား အသာေနစမ္းပါသားရာ၊ သမီးရာ သားတုိ႔ သမီးတို႔မသိပါဘူး၊
ဆရာနဲ႔ တပည္႔ၾကားမွာလည္း ဒီမွာငါေျပာျပမယ္ဆိုျပီး ေမးတာကိုလက္မခံ၊ တကယ္လို႔ေမးမိရင္လည္း ေတာ္ေတာ္အေမးအျမန္းထူတယ္၊ တိတ္တိတ္ေလးနားေထာင္ဆိုျပီး..ဆရာဆိုတဲ႔ ပါဝါသုံးျပိး ဟန္တလုံးနဲ႔ေျပာေနတာေတြ၊
အစ္ကိုနဲ႔ ညီေလးအၾကား၊ အစ္မနဲ႔ ညီမေလးအၾကား အျမဲတမ္းၾကားေနရတာက မင္းက ငါ႔ေနာက္မွေမြးတာပါကြာ၊ ငါကမင္းအရင္ ထမင္းစားတာပါ၊
ၾကီးသူနဲ႔ ငယ္သူၾကားမွာလည္း မင္းက မေန႔တေန႔ကမွ လူျဖစ္လာတာပါတဲ႔..
အဲဒီလိုေတြးတက္ေျပာတက္တဲ႔ လူေတြၾကားကေန တမူထူးျခား ေလးစားစရာေကာင္းတဲ႔ ဆရာမ်ားရဲ႔ စာေလးေတြဖတ္မိတဲ႔အခါ..စာေရးခ်င္စိတ္ေလးေပါက္လာမိတယ္ေလ..
ဆ၇ာ ဦးေဖေမာင္တင္က “ တပည္႔ဟာ ဆရာထက္ေတာ္ရမယ္လို႔” ေျပာေလ႔၇ွိတယ္လုိ႔လည္း ဖတ္ဘူးတယ္၊
ေဒါက္တာလွေဖကေတာ႔ “ ငါစာတမ္းတစ္ေစာင္ေရးျပီး ေျခာက္လ တစ္ႏွစ္ ပစ္ထားလိုက္တယ္၊ ျပီးေတာ႔မွ ဘယ္စာေစာင္ ပို႔ျပီး ပုံႏွိပ္မယ္လို႔ သတိရတဲ႔အခါ ျပန္ရွာျပီး ျပန္ဖတ္ၾကည္႔တယ္၊ အံမာ ငါတယ္ေတာ္ပါလားလို႔ စိတ္မွာျဖစ္ရင္္ ဒီေျခာက္လ တစ္ႏွစ္မွာ ငါ႔ရဲ႔ အသိပညာမတိုးဘူးမွတ္၊ ကံေကာင္းလို႔ေဟ႔ ဒီအခ်က္ေတြ ျပင္ဦးမွ၊ ဒီေနရာ ဒီလိုေရးလို႔ ဘယ္ေကာင္းမလဲဆိုသလို အျပစ္ေတြ ေတြ႔ေနရင္ ဒီေျခာက္လ တစ္ႏွစ္မွာ ငါအသိပညာတိုးလာပါကလားလို႔ သိ။“ လို႔ေရးထားတာလညး္ မွတ္ဘူးတယ္၊
ေဒါက္တာ သန္းထြန္းကလည္း၊ “ငါ႔တပည္႔ထဲက ငါေရးတာျပင္ႏိုင္တဲ႔ေကာင္ေပၚရင္ေပါ႔ေလ၊ သူျပင္ဖို႔ ျဖည္႔ဖို႔ အမ်ားၾကီးေတြ႔မွာပါ၊ ဒီလိုမျဖည္႔ႏိုင္ မျပင္ႏိုင္သမွ် ဒီဘာသာရပ္မွာ မတိုးတက္ဘူးလို႔ေျပာရမယ္ တဲ႔.. “ အဲဒီလိုေရးထားတဲ႔ သ႔ူစာအုပ္မွာေတြ႔ဘူးတယ္၊
စာေရးသူနားလည္သေလာက္ ဆရာၾကီးမ်ားရဲ႔သေဘာက လူေလာကၾကီးမွာ လူျဖစ္လာသခိုက္ ငါတို႔တစ္ေတြ လုပ္ခဲ႔တာေတြဟာ အကုန္လုံး ျပည္႔စုံတယ္လို႔ မဆိုလို ငါတို႔တစ္ေတြ စြမ္းႏိုင္သမွ် လုပ္ႏိုင္သမ်ွလုပ္ခဲ႔တယ္၊ မင္းတို႔ဟာ ငါတို႔ထက္ေတာ္ေနရမယ္ ဆိုတဲ႔အေတြးေတြ ေမွ်ာ္လင္႔ခ်က္ေတြ ေစတနာေတြ၊ မုဒိတာေတြ အျပည္႔နဲ႔ ဆရာသမားေတြ ေျပာခဲ႔တာဆိုခဲ႔တာ ေနရာေပးခဲ႔တာေတြဟာ ေလစားအတုယူစရာေတြပါ၊
အဲဒီေတာ႔ ..
စာေရးသူ၊ စာဖတ္သူ အပါအဝင္ လူတိုင္းလူတိုင္းဟာမညံ႔ၾကပါဘူးတဲ႔၊ ကိုယ္နည္းကိုယ္ဟန္နဲ႔ တေနရာရာမွာ အစြမ္းထက္ျပီး အရည္အခ်င္းရွိၾကပါသတဲ႔၊ သင္႔ပါတ္ဝန္းက်င္မွာ ေတြ႔ေနရတဲ႔ ကိုယ္႔ထက္ၾကီးသူ ကိုယ္နဲ႔ရြယ္တူ ကိုယ္႔ေအာက္ငယ္သူ ေတာ္တဲ႔သူဘယ္ႏွစ္ေယာက္ကို သင္ေတြ႔ဘူးပါသလညး္၊ ေတြ႔တဲ႔အခါမွာ သူေတာ္တာကို ဘယ္နွစ္ခါ အသိအမွတ္ျပဳဘူးပါသလည္း၊ ေတာ္တဲ႔သူကိုလည္း မင္းတကယ္ေတာ္တယ္ဆိုျပီး ကိုယ္ေရာစိတ္ပါ ဝမ္းေျမာက္ဝမ္းသာစြာနဲ႔ ဘယ္နွစ္ခါ ခ်ီးမြမ္းဘူးပါသလည္း၊ အဲဒီေတာ္တဲ႔သူကိုလည္း ဘယ္ႏွစ္ခါ ေျမာက္စားဘူးပါသလည္း၊ (ဘာျဖစ္လို႔လည္းဆိုေတာ႔ ကိုယ္႔ထက္ေတာ္သူ ကိုယ္႔ျပိဳင္ဘက္ ဆိုရင္ အလဲထိုးဘို႔ စဥ္းစာတက္တဲ႔လူ၊ ေဒါက္ျဖဳတ္တက္တဲ႔လူ တခ်ိဳ႔ကိုေတြ႔ဘူးလို႔ပါ )။
တကယ္ေတာ႔ ကိုယ္႔မွာရွိေနေသာ အရည္အခ်င္းနဲ႔ သူ႔စီမွာရွိေနေသာေတာ္တဲ႔ အခ်က္အလက္ေတြကို စုေပါင္းျပိး လက္ရွိထက္ေကာင္းေအာင္ က်ိဳးစားဘို႔သင္႔သည္မဟုတ္ပါလား၊
စာဖတ္သူေနနဲ႔ ဒီေဆာင္းပါးေလးကိုဖတ္ျပီး ကြ်န္ေတာ္စာအေ၇းအသား အားနက္ခ်က္ေတြဟာ အနညး္နဲ႔အမ်ားလိုမေျပာလိုပါ၊ အားနည္းခ်က္ ခပ္မ်ားခ်ား ေတြ႔မွာမလြဲပါ၊ ေတြ႔လို႔ေဝဖန္ျပရင္လည္း ဆရာေဒါက္တာ သန္းထြန္းသေဘာအလိုအရ “ငါ႔ေဆာင္းပါးဖတ္သူေတြထဲက စာဖတ္သူျပင္ဖို႔ ျဖည္႔ဖို႔ အမ်ားၾကီးေတြ႔မွာပါ၊ ဒီလိုမျဖည္႔ႏိုင္ မျပင္ႏိုင္သမွ် ဒီေဆာင္းပါး မတိုးတက္ဘူးလို႔ေျပာရမယ္” တဲ႔စကားလို အဲဒီေတာ႔ တိုးတက္ေအာင္သာ ေဆာင္းပါဖတ္ရင္ေဝဘန္ပါလို႔…
စာေရးသူလည္း ဒီေဆာင္းပါးကိုေရးျပီး ၆ မိနစ္ေတာင္မေစာင႔္ဘဲ ပို႔စ္တခုအေနနဲ႔ တင္လိုက္မိတဲ႔အတြက္၊ ကြ်န္ေတာ္ကိုယ္တိုင္ ေနာင္ ၆ နာရီေလာက္အၾကာ ထပ္ဖတ္လိုက္ရင္ ဒီေနရာမွာ ဒီလိုေတြးသင္႔တယ္၊ ဒီေနရာမွာ ဒီလိုေရးသင္႔တယ္လို႔ အေတြးေပၚမွာအေသအခ်ာပါ၊ အဲဒီလိုေပၚခဲ႔ရင္လည္း ဆရာေဒါက္တာလွေဖေျပာသလို ၆ လ တႏွစ္ၾကာမွ အျပစ္ေတြ႔ရင္ ငါ႔အသိတိုးတက္ပါလားလုိ႔သိ ဆိုတဲ႔စကားအရ ေအာ္….ငါကေတာ႔ ၆ နာရီေလာက္ပဲၾကာမယ္၊ ငါ႔အေတြး ငါ႔အေရး ငါအားနည္းခ်က္္ေတြ ေတြ႔ရအုံးမွာဘဲဆိုတဲ႔ အေတြးကိုလည္း ေက်ေက်နပ္နပ္နဲ႔ လက္ခံမိေနအုံးမွာ အေသအခ်ာပဲဆိုျပီး ၾကံဖန္ျပီးေတြးရင္း ေတြးရင္း………
ပါတ္ဝန္းက်င္မွာ ေတြ႔ေနရျမင္ေနရ ၾကားေနရတာက မိဘနဲ႔ သားသမီးၾကား အသာေနစမ္းပါသားရာ၊ သမီးရာ သားတုိ႔ သမီးတို႔မသိပါဘူး၊
ဆရာနဲ႔ တပည္႔ၾကားမွာလည္း ဒီမွာငါေျပာျပမယ္ဆိုျပီး ေမးတာကိုလက္မခံ၊ တကယ္လို႔ေမးမိရင္လည္း ေတာ္ေတာ္အေမးအျမန္းထူတယ္၊ တိတ္တိတ္ေလးနားေထာင္ဆိုျပီး..ဆရာဆိုတဲ႔ ပါဝါသုံးျပိး ဟန္တလုံးနဲ႔ေျပာေနတာေတြ၊
အစ္ကိုနဲ႔ ညီေလးအၾကား၊ အစ္မနဲ႔ ညီမေလးအၾကား အျမဲတမ္းၾကားေနရတာက မင္းက ငါ႔ေနာက္မွေမြးတာပါကြာ၊ ငါကမင္းအရင္ ထမင္းစားတာပါ၊
ၾကီးသူနဲ႔ ငယ္သူၾကားမွာလည္း မင္းက မေန႔တေန႔ကမွ လူျဖစ္လာတာပါတဲ႔..
အဲဒီလိုေတြးတက္ေျပာတက္တဲ႔ လူေတြၾကားကေန တမူထူးျခား ေလးစားစရာေကာင္းတဲ႔ ဆရာမ်ားရဲ႔ စာေလးေတြဖတ္မိတဲ႔အခါ..စာေရးခ်င္စိတ္ေလးေပါက္လာမိတယ္ေလ..
ဆ၇ာ ဦးေဖေမာင္တင္က “ တပည္႔ဟာ ဆရာထက္ေတာ္ရမယ္လို႔” ေျပာေလ႔၇ွိတယ္လုိ႔လည္း ဖတ္ဘူးတယ္၊
ေဒါက္တာလွေဖကေတာ႔ “ ငါစာတမ္းတစ္ေစာင္ေရးျပီး ေျခာက္လ တစ္ႏွစ္ ပစ္ထားလိုက္တယ္၊ ျပီးေတာ႔မွ ဘယ္စာေစာင္ ပို႔ျပီး ပုံႏွိပ္မယ္လို႔ သတိရတဲ႔အခါ ျပန္ရွာျပီး ျပန္ဖတ္ၾကည္႔တယ္၊ အံမာ ငါတယ္ေတာ္ပါလားလို႔ စိတ္မွာျဖစ္ရင္္ ဒီေျခာက္လ တစ္ႏွစ္မွာ ငါ႔ရဲ႔ အသိပညာမတိုးဘူးမွတ္၊ ကံေကာင္းလို႔ေဟ႔ ဒီအခ်က္ေတြ ျပင္ဦးမွ၊ ဒီေနရာ ဒီလိုေရးလို႔ ဘယ္ေကာင္းမလဲဆိုသလို အျပစ္ေတြ ေတြ႔ေနရင္ ဒီေျခာက္လ တစ္ႏွစ္မွာ ငါအသိပညာတိုးလာပါကလားလို႔ သိ။“ လို႔ေရးထားတာလညး္ မွတ္ဘူးတယ္၊
ေဒါက္တာ သန္းထြန္းကလည္း၊ “ငါ႔တပည္႔ထဲက ငါေရးတာျပင္ႏိုင္တဲ႔ေကာင္ေပၚရင္ေပါ႔ေလ၊ သူျပင္ဖို႔ ျဖည္႔ဖို႔ အမ်ားၾကီးေတြ႔မွာပါ၊ ဒီလိုမျဖည္႔ႏိုင္ မျပင္ႏိုင္သမွ် ဒီဘာသာရပ္မွာ မတိုးတက္ဘူးလို႔ေျပာရမယ္ တဲ႔.. “ အဲဒီလိုေရးထားတဲ႔ သ႔ူစာအုပ္မွာေတြ႔ဘူးတယ္၊
စာေရးသူနားလည္သေလာက္ ဆရာၾကီးမ်ားရဲ႔သေဘာက လူေလာကၾကီးမွာ လူျဖစ္လာသခိုက္ ငါတို႔တစ္ေတြ လုပ္ခဲ႔တာေတြဟာ အကုန္လုံး ျပည္႔စုံတယ္လို႔ မဆိုလို ငါတို႔တစ္ေတြ စြမ္းႏိုင္သမွ် လုပ္ႏိုင္သမ်ွလုပ္ခဲ႔တယ္၊ မင္းတို႔ဟာ ငါတို႔ထက္ေတာ္ေနရမယ္ ဆိုတဲ႔အေတြးေတြ ေမွ်ာ္လင္႔ခ်က္ေတြ ေစတနာေတြ၊ မုဒိတာေတြ အျပည္႔နဲ႔ ဆရာသမားေတြ ေျပာခဲ႔တာဆိုခဲ႔တာ ေနရာေပးခဲ႔တာေတြဟာ ေလစားအတုယူစရာေတြပါ၊
အဲဒီေတာ႔ ..
စာေရးသူ၊ စာဖတ္သူ အပါအဝင္ လူတိုင္းလူတိုင္းဟာမညံ႔ၾကပါဘူးတဲ႔၊ ကိုယ္နည္းကိုယ္ဟန္နဲ႔ တေနရာရာမွာ အစြမ္းထက္ျပီး အရည္အခ်င္းရွိၾကပါသတဲ႔၊ သင္႔ပါတ္ဝန္းက်င္မွာ ေတြ႔ေနရတဲ႔ ကိုယ္႔ထက္ၾကီးသူ ကိုယ္နဲ႔ရြယ္တူ ကိုယ္႔ေအာက္ငယ္သူ ေတာ္တဲ႔သူဘယ္ႏွစ္ေယာက္ကို သင္ေတြ႔ဘူးပါသလညး္၊ ေတြ႔တဲ႔အခါမွာ သူေတာ္တာကို ဘယ္နွစ္ခါ အသိအမွတ္ျပဳဘူးပါသလည္း၊ ေတာ္တဲ႔သူကိုလည္း မင္းတကယ္ေတာ္တယ္ဆိုျပီး ကိုယ္ေရာစိတ္ပါ ဝမ္းေျမာက္ဝမ္းသာစြာနဲ႔ ဘယ္နွစ္ခါ ခ်ီးမြမ္းဘူးပါသလည္း၊ အဲဒီေတာ္တဲ႔သူကိုလည္း ဘယ္ႏွစ္ခါ ေျမာက္စားဘူးပါသလည္း၊ (ဘာျဖစ္လို႔လည္းဆိုေတာ႔ ကိုယ္႔ထက္ေတာ္သူ ကိုယ္႔ျပိဳင္ဘက္ ဆိုရင္ အလဲထိုးဘို႔ စဥ္းစာတက္တဲ႔လူ၊ ေဒါက္ျဖဳတ္တက္တဲ႔လူ တခ်ိဳ႔ကိုေတြ႔ဘူးလို႔ပါ )။
တကယ္ေတာ႔ ကိုယ္႔မွာရွိေနေသာ အရည္အခ်င္းနဲ႔ သူ႔စီမွာရွိေနေသာေတာ္တဲ႔ အခ်က္အလက္ေတြကို စုေပါင္းျပိး လက္ရွိထက္ေကာင္းေအာင္ က်ိဳးစားဘို႔သင္႔သည္မဟုတ္ပါလား၊
စာဖတ္သူေနနဲ႔ ဒီေဆာင္းပါးေလးကိုဖတ္ျပီး ကြ်န္ေတာ္စာအေ၇းအသား အားနက္ခ်က္ေတြဟာ အနညး္နဲ႔အမ်ားလိုမေျပာလိုပါ၊ အားနည္းခ်က္ ခပ္မ်ားခ်ား ေတြ႔မွာမလြဲပါ၊ ေတြ႔လို႔ေဝဖန္ျပရင္လည္း ဆရာေဒါက္တာ သန္းထြန္းသေဘာအလိုအရ “ငါ႔ေဆာင္းပါးဖတ္သူေတြထဲက စာဖတ္သူျပင္ဖို႔ ျဖည္႔ဖို႔ အမ်ားၾကီးေတြ႔မွာပါ၊ ဒီလိုမျဖည္႔ႏိုင္ မျပင္ႏိုင္သမွ် ဒီေဆာင္းပါး မတိုးတက္ဘူးလို႔ေျပာရမယ္” တဲ႔စကားလို အဲဒီေတာ႔ တိုးတက္ေအာင္သာ ေဆာင္းပါဖတ္ရင္ေဝဘန္ပါလို႔…
စာေရးသူလည္း ဒီေဆာင္းပါးကိုေရးျပီး ၆ မိနစ္ေတာင္မေစာင႔္ဘဲ ပို႔စ္တခုအေနနဲ႔ တင္လိုက္မိတဲ႔အတြက္၊ ကြ်န္ေတာ္ကိုယ္တိုင္ ေနာင္ ၆ နာရီေလာက္အၾကာ ထပ္ဖတ္လိုက္ရင္ ဒီေနရာမွာ ဒီလိုေတြးသင္႔တယ္၊ ဒီေနရာမွာ ဒီလိုေရးသင္႔တယ္လို႔ အေတြးေပၚမွာအေသအခ်ာပါ၊ အဲဒီလိုေပၚခဲ႔ရင္လည္း ဆရာေဒါက္တာလွေဖေျပာသလို ၆ လ တႏွစ္ၾကာမွ အျပစ္ေတြ႔ရင္ ငါ႔အသိတိုးတက္ပါလားလုိ႔သိ ဆိုတဲ႔စကားအရ ေအာ္….ငါကေတာ႔ ၆ နာရီေလာက္ပဲၾကာမယ္၊ ငါ႔အေတြး ငါ႔အေရး ငါအားနည္းခ်က္္ေတြ ေတြ႔ရအုံးမွာဘဲဆိုတဲ႔ အေတြးကိုလည္း ေက်ေက်နပ္နပ္နဲ႔ လက္ခံမိေနအုံးမွာ အေသအခ်ာပဲဆိုျပီး ၾကံဖန္ျပီးေတြးရင္း ေတြးရင္း………
0 comments:
Post a Comment